«…Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь
понедельник, 8 мая 2017 г.
Изучаем предлоги места с помощью кубиков
Изучали предлоги места с ребятами. Всего пока четыре предлога "on in under next to".
В конце урока поиграли с кубиками. Кубиков было три.
На первом было написано на каждой стороне ЧТО надо положить, на сторонах второго кубика были ПРЕДЛОГИ, которые мы прошли сегодня, ну а третий кубик был с указанием МЕСТА, куда надо было положить предмет, наименование которого выпало на первом кубике.
Я не стала особо заморачиваться и написала простые предметы и места,куда надо положить их, но можно и сделать процесс более смешным если написать на гранях кубиков какие-то необычные предметы (например, ложка или джем..) и необычные места (придумать можно любые).
Суть игры в том: каждый игрок по очереди кидает СРАЗУ ТРИ кубика и читает что выпало, прибавляя слово "PUT" (положи ). У нас получилось неплохо.
Хорошее закрепление в конце урока ).
В конце урока поиграли с кубиками. Кубиков было три.
На первом было написано на каждой стороне ЧТО надо положить, на сторонах второго кубика были ПРЕДЛОГИ, которые мы прошли сегодня, ну а третий кубик был с указанием МЕСТА, куда надо было положить предмет, наименование которого выпало на первом кубике.
Я не стала особо заморачиваться и написала простые предметы и места,куда надо положить их, но можно и сделать процесс более смешным если написать на гранях кубиков какие-то необычные предметы (например, ложка или джем..) и необычные места (придумать можно любые).
Суть игры в том: каждый игрок по очереди кидает СРАЗУ ТРИ кубика и читает что выпало, прибавляя слово "PUT" (положи ). У нас получилось неплохо.
Хорошее закрепление в конце урока ).
Подписаться на:
Сообщения (Atom)